sábado, 31 de octubre de 2015

Curso 2015-16 Guía de Estudio: Libertad de pensamiento, conciencia y religión en los ámbitos internacional y europeo. Prof. Gloria Moran



Tema 3  Contenidos del 10 de noviembre al 4 de diciembre 2015
Se empleará como herramienta docente el blog de la asignatura de la Profesora Morán con acceso a bases de datos para bibliografía, documentación y actualización de conocimientos en la materia.

La libertad de pensamiento, conciencia y religión: A) En el ámbito internacional: la ONU y el derecho multilateral; B) En el ámbito europeo: a)  En el Consejo de Europa y en el TEDH; b) En la Unión Europea

·         Calendario y Agenda: los materiales de conocimiento teórico se deben estudiar con anterioridad a los días de clase siguiendo esta guía:

A)     Guía para el estudio de la libertad de pensamiento, conciencia y religión  en el ámbito de la comunidad internacional (del 9 al 20 de noviembre)

SINOPSIS:
Se  analiza  la tutela de la  libertad  de  pensamiento,  conciencia  y  religión  en  la  ONU.  Resultará  imprescindible  el  acceso  a  webs  (portales) institucionales.  Por  ello  se  introducen  en  este  tema  los  accesos  a  varios  webs  institucionales  cuyo  manejo  para  el  acceso  a  la  información,  legislación  y  actualización  resulta  imprescindible
Declaraciones internacionales principales:
-          Declaración Universal de 1948
-          Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de 1966
-          Declaración sobre la eliminación de todas las formas de intolerancia y discriminación fundadas en la religión o en las convicciones de 1981: Consecuencias en los ámbitos internacional, interestatal y estatal
-          Informes del Relator Especial para la libertad religiosa y de creencias de la ONU: Nuevas dimensiones de la discriminación de religión y de creencias
Localizar los textos y familiarizarse con ellos mediante su acceso digital en los portales institucionales. (Para los alumnos que lo deseen se puede realizar la inmersión en inglés).

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: como análisis complementario
Morán, G., “XXV Aniversario de la Declaración de la Asamblea General de las Naciones Unidas de 25/11/1981: Balance y retos”. 11 Anuario de Dereito pp.577-597. Acceso digital desde el repositorio institucional de la Biblioteca de la UDC

PORTALES INSTITUCIONALES: de acceso en la fase de la preparación anticipada de la clase por el alumno y que permiten conocer básicamente cada institución.
Localizar instituciones y declaraciones en la ONU que tutelan el derecho de libertad religiosa y de creencia

Instituciones  y  organización  estadounidense y canadiense sobre  la  supervisión  de  la  libertad  religiosa: acceso a la información básica y utilidad (para alumnos que puedan realizar el estudio en inglés)


·         Oficina de libertad religiosa canadiense

Contenidos interactivos y expositivos con participación del alumnado:
Semana del 9 al 13: La tutela de la libertad de pensamiento, conciencia y religión en la ONU
·         Conocimiento teórico (con participación interactiva de los alumnos en las clases expositivas). Naciones Unidas y libertad de pensamiento conciencia y religión: Estructura, funcionamiento y normativa de su tutela. Análisis y valoración institucional en el ámbito de la libertad religiosa.
·         Análisis crítico (Think Tank en las clases de grupos reducidos).
1)      ¿Cómo se tutela la libertad de pensamiento, conciencia y religión en la ONU?
2)      ¿Cuáles son las normas y principios rectores?
3)      ¿Cuál es el papel del relator para la libertad religiosa?
4)      ¿Qué eficacia jurídica tiene? ¿Existen garantías procesales?
5)      ¿Qué son USCIRF  y CORF y cuál es su utilidad global?

Semana del 16 al 20: La tutela de la libertad de pensamiento, conciencia y religión en la ONU
·         Conocimiento teórico (con participación interactiva de los alumnos). Informes del Relator para la Libertad religiosa y su análisis. Temas y países de particular interés
·         Análisis crítico (Think Tank en grupos reducidos).
1)      ¿Cómo se tramita una queja?
2)      Análisis del informe más reciente
3)      Países de mayor interés y conflictos religiosos más destacados a nivel global

B)    Guía para el estudio de la libertad de pensamiento, conciencia y religión  en el ámbito europeo (del 22 de noviembre al 3 de diciembre)
SINOPSIS:
Conocimiento  y  análisis  del  papel  de  las  principales  instituciones en su tutela:
-  El  Consejo  de  Europa  y  las  garantías  procesales. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
-  La  Unión  Europea
-      Modificaciones políticas y constitucionales en Europa desde hace tres décadas
-     Creación y desarrollo de entidades supranacionales en Europa: Consejo de Europa y las garantías procesales en materia de libertad de pensamiento, conciencia y religión.
-       La Unión Europea como paradigma político europeo contemporáneo. Integración cultural europea y sus retos jurídicos: multiculturalidad, inmigración y minorías culturales.
 Se  incluyen  apartados  de  acceso  a  los  webs  institucionales  del  Consejo  de  Europa  y  de  la  Unión  Europea,  de  manejo  imprescindible.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: como análisis complementario
 Morán, G., “La libertad religiosa en la nueva Europa. Valoración macro-comparada”. 7 Anuario da Facultade de Dereito pp.551-572. Acceso digital desde el repositorio institucional de la Biblioteca de la UDC  

PORTALES INSTITUCIONALES: de acceso en la fase de la preparación de la clase por el alumno y que permiten conocer cada institución.


La Unión Europea


Consejo de Europa: 
En 1949 se funda el Consejo de Europa con el compromiso de la defensa de los derechos humanos, la democracia parlamentaria y el Estado de Derecho desde la identidad europea basada en valores culturales comunes
-          Reconocimiento jurídico de la libertad de pensamiento, conciencia y religión: Convenio de Roma (CEDH)

-          Asesoría de la Comisión Venecia

-          Garantías procesales: El Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH)
·         Funcionamiento institucional del Tribunal
·         Sentencias más destacadas: la jurisprudencia del TEDH en materia de libertad de pensamiento, conciencia y religión
Empleo del web institucional del Tribunal para el acceso y localización de información, datos, y jurisprudencia:

Unión Europea:
-          El proceso de creación de la UE
-          Derechos Humanos en la UE
- El proceso de formalización de los derechos fundamentales. Carta de los derechos fundamentales de la UE

Contenidos interactivos y expositivos con participación del alumnado:
Semana del 23 al 27: La tutela de la libertad de pensamiento, conciencia y religión en el CE y UE
·         Conocimiento teórico (con participación interactiva de los alumnos). Consejo de Europa y TEDH. Descripción de ambas instituciones en la tutela de la libertad de pensamiento, conciencia y religión
·         Análisis crítico (Think Tank en grupos reducidos).
1)      ¿Cómo se tramita una queja? Garantías jurisdiccionales del proceso.
2)      Análisis estadístico de las denuncias y países más frecuentemente involucrados
3)      Valoración de dicha tutela
4)      ¿Se protege prioritariamente la libertad religiosa de las personas o la secularidad del Estado?

Semana del 30 al 3: La tutela de la libertad de pensamiento, conciencia y religión en la UE
·         Conocimiento teórico de la tutela. La Carta Fundamental de Derechos Humanos
·         Análisis crítico (Think Tank en grupos reducidos). Prueba escrita
 Analogías y diferencias en la tutela de la libertad de pensamiento, conciencia y religión en el CE y la UE.